Studia studenci uczelnia akademia uczelnia techniczna pedagogiczna w słupsku. Studia za granicą informacje o studiach. oo stydenctach, praca dyplomowa, egzamin. Dziekanat, plan studiów, kariera. pomorska biuro studia zaoczne dzienne stacjonarne niestacjonarne. politechnika, uniwesytet. koła naukowe biologia , chemia , historia , pedagogika , geografia , studium. Studia na pomorzu, w polsce
Dom studenta, noclegi, pokoje do wynajęcia, pokoje dla studentów, ogłoszenia.
konferencje, sympozja opieka wychowanie resocjalizacja tradycja współczesne
Aktualności, wydawnictwo, kadra, bal charytatywny, katedta, instytut, wydział, dziekanat, rektor, prorektor, rektorat, prorektorat, podyplomowe
semestr letni, rekrutacja na studia
bezpłatne studia podyplomowe 2009. bezpieczetstwo narodowe. AP, instytut sztuki ap, studia podyplomowe finansowane 2009, zarządzenie nagród. Trzydziestu menedżerów kierujących firmami z całej Polski nie ma wątpliwości, że Uniwersytet Warszawski kształci najlepszych specjalistów od marketingu, HR-u, księgowości, prawa, promocji i reklamy oraz kontaktów z mediami. Z przygotowanego przez "Dlaczego” rankingu wynika, że stołeczna uczelnia utrzymuje wysoki poziom edukacji zarówno na kierunkach ekonomicznych, humanistycznych, jak i informatycznych. We wszystkich wyróżnionych przez nas działach pracodawcy chętnie zatrudniliby absolwentów UW. Poszukuje ich kadra menedżerska nie tylko ze stolicy, ale również z Poznania, Katowic, Lublina, a nawet Wrocławia. Relatywnie niskie notowania Szkoły Głównej Handlowej w klasyfikacji generalnej naszego rankingu wynikają ze stricte ekonomicznego profilu kształcenia tej uczelni. SGH trudno było walczyć ze zwycięskim Uniwersytetem Warszawskim, bo nie kształci informatyków, prawników ani psychologów. Nie oznacza to jednak, że jest uczelnią słabą! Jej dyplom to przepustka do pracy w działach sprzedaży, marketingu, obsługi klienta i księgowości. Absolwenci SGH powinni przygotować się jednak na ostrą rywalizację o posady ze studentami Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego w Warszawie. Z naszego rankingu wynika bowiem, że rynek coraz bardziej ceni sobie ekonomistów wykształconych w tej niepaństwowej szkole wyższej. Bardzo podobnie kadra menedżerska ocenia Uniwersytet Jagielloński i Uniwersytet Wrocławski. Obu uczelniom daleko jednak do stołecznej Alma Mater. Różnica punktów między Warszawą a Krakowem i Wrocławiem w klasyfikacji generalnej naszego rankingu sięga bowiem niemal 300 punktów! Zarządzający największymi polskimi firmami cenią sobie jednak humanistów wykształconych na UJ i UWr - chętnie widzą ich w swoich firmach na stanowiskach w działach prasowym, HR i prawnym. W mniejszym stopniu absolwenci tych uczelni poszukiwani są w charakterze specjalistów od IT, marketingu oraz sprzedaży. We Wrocławiu i Poznaniu ekonomię oraz kierunki pokrewne warto studiować na tamtejszych Akademiach Ekonomicznych, zwłaszcza jeśli w przyszłości zamierza się podjąć pracę w dziale sprzedaży lub księgowości, a zwłaszcza - reklamy i promocji. Wykształcenie politechniczne przyda się natomiast przy ubieganiu się o zatrudnienie w dziale IT. Najwyżej cenieni są absolwenci Politechniki Warszawskiej, ale dobre zdanie menedżerowie mają też o studentach Politechniki Wrocławskiej, Politechniki Śląskiej w Gliwicach oraz Politechniki Poznańskiej. Coraz częściej uznanie menedżerów zdobywają też warszawskie uczelnie niepaństwowe o bardzo wąskim zakresie specjalizacji. Według nich dobrych informatyków kształci więc Polsko-Japońska Szkoła Technik Komputerowych, księgowych - Wyższa Szkoła Ubezpieczeń i Bankowości, a przydatnych w działach HR psychologów - Wyższa Szkoła Psychologii Społecznej. Uczelnie na pomorzu. Szkołay wyższe. Edukacja na pomorzu. Powstaje Klaster Uczelni Województwa Pomorskiego 2009-05-13 11 pomorskich uczelni postanowiło połączyć potencjał intelektualny, zasoby ludzkie i finansowe oraz zaplecze techniczne i organizacyjno-informatyczne. Klaster Uczelni Województwa Pomorskiego włącza się w budowanie Pomorskiej Metropolii Wiedzy. Nie oznacza to, że rodzi się jedna wielka uczelnia. Każdy podmiot zachowa niezależność, jednak wiele przedsięwzięć realizowanych będzie wspólnie. Podpisanie umowy i konferencja prasowa – 14 maja, czwartek, godz. 12.15, nowy budynek ETI Politechniki Gdańskiej. Klaster Uczelni Województwa Pomorskiego ma być wspólną przestrzenią badawczą, edukacyjną, kulturalną, artystyczną, innowacyjną, wdrożeniową, gospodarczą, organizacyjną, sportową, turystyczną i rekreacyjną. List intencyjny w tej sprawie podpisze 11 rektorów uczelni publicznych i seminariów duchownych, działających na terenie województwa pomorskiego. Udział w uroczystości zapowiedzieli m.in. Jan Kozłowski, marszałek województwa pomorskiego i samorządowcy. Klaster to modne dziś słowo, określające – w nawiązaniu do klastra komputerowego – grupę połączonych jednostek, które ze sobą współpracują. Klaster pomorskich uczelni wspierać będzie tworzenie konsorcjów badawczych i wdrożeniowych oraz parków technologicznych. Dążyć do utworzenia i rozwoju dzielnic wiedzy na bazie terenów rozwojowych przewidzianych dla Pomorskiej Metropolii Wiedzy i terenów podmiotów gospodarczych nastawionych na działalność innowacyjną. A wreszcie promować uczelnie regionu Pomorza Gdańskiego, a w szczególności ich osiągnięcia naukowe, dydaktyczne, wdrożeniowe, kulturalne, artystyczne i sportowe. Dotychczasowe formy współpracy międzyuczelnianej, takie jak np. TASK, będą rozszerzone na wszystkich członków klastra na zasadach określonych w odrębnych umowach. Klaster Uczelni Województwa Pomorskiego ma pozostawać otwarty na inne instytucje i podmioty, których cele i przedmiot działania są zbieżne z celami klastra. Plany są jeszcze bardziej dalekosiężne – powołanie Bałtyckiej Metropolii Wiedzy z udziałem uczelni polskich i zagranicznych działających w rejonie Morza Bałtyckiego. Komitetem sterującym Klastrem Uczelni Województwa Pomorskiego jest Rada Rektorów Województwa Pomorskiego. Ranking szkół Lista uczelni Pozycja Nazwa uczelni Punkty 1 Uniwersytet Warszawski 409 2 Szkoła Główna Handlowa 212 3 Uniwersytet Jagielloński 124 4 Uniwersytet Wrocławski 121 5 Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego 113 6 Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu 91 7 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 71 8 Akademia Ekonomiczna w Poznaniu 59 9 Politechnika Wrocławska 44 10 Akademia Ekonomiczna w Katowicach 38 11 Politechnika Warszawska 37 12 Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu 29 13 Uniwersytet Gdański 27 14 Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie 23 Politechnika Gdańska 16 akademia Ekonomiczna w Krakowie 22 17 Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych w Warszawie 21 Uniwersytet Łódzki - 19 Wyższa Szkoła Ubezpieczeń i Bankowości w Warszawie 20 20 Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie 19 21 Politechnika Śląska 18 22 Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu 17 23 Politechnika Poznańska 16 24 Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego 15 25 Katolicki Uniwersytet Lubelski 11 Uniwersytet Opolski 27 Uniwersytet Szczeciński 4 Uniwersytet Śląski Dział I - System szkolnictwa wyższego Rozdział 1 - Przepisy ogólne Art. 1. 1. Ustawę stosuje się do publicznych i niepublicznych szkół wyższych. 2. Ustawy nie stosuje się do szkół wyższych i wyższych seminariów duchownych prowadzonych przez kościoły i związki wyznaniowe, z wyjątkiem Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, chyba że ustawa lub umowa między rządem a władzami kościołów lub związków wyznaniowych stanowi inaczej. Art. 2. 1. Użyte w ustawie określenia oznaczają: 1) ?uczelnia? - szkołę prowadzącą studia wyższe, utworzoną w sposób określony w ustawie; 2) ?uczelnia publiczna? - uczelnię utworzoną przez państwo reprezentowane przez właściwy organ władzy lub administracji publicznej; 3) ?uczelnia niepubliczna? - uczelnię utworzoną przez osobę fizyczną albo osobę prawną niebędącą państwową ani samorządową osobą prawną; 4) ?założyciel uczelni niepublicznej? - osobę, o której mowa w pkt 3, która utworzyła uczelnię; 5) ?studia wyższe? - studia prowadzone przez uczelnię posiadającą uprawnienia do ich prowadzenia, kończące się uzyskaniem odpowiedniego tytułu zawodowego; 6) ?tytuł zawodowy? - tytuł licencjata, inżyniera, magistra lub tytuł równorzędny; 7) ?studia pierwszego stopnia? - studia licencjackie lub inżynierskie, umożliwiające uzyskanie wiedzy i umiejętności w określonym zakresie kształcenia, przygotowujące do pracy w określonym zawodzie, kończące się uzyskaniem tytułu licencjata albo inżyniera; 8) ?studia drugiego stopnia? - studia magisterskie, umożliwiające uzyskanie specjalistycznej wiedzy w określonym zakresie kształcenia, jak również przygotowujące do twórczej pracy w określonym zawodzie, kończące się uzyskaniem tytułu magistra albo tytułu równorzędnego; 9) ?jednolite studia magisterskie? - studia magisterskie, na które przyjmowani są kandydaci posiadający świadectwo dojrzałości, umożliwiające uzyskanie specjalistycznej wiedzy w określonym zakresie kształcenia, jak również przygotowujące do twórczej pracy zawodowej, kończące się uzyskaniem tytułu magistra albo tytułu równorzędnego; ich ukończenie umożliwia ubieganie się o przyjęcie na studia trzeciego stopnia; 10) ?studia trzeciego stopnia? - studia doktoranckie, na które przyjmowani są kandydaci posiadający tytuł magistra albo tytuł równorzędny, umożliwiające uzyskanie zaawansowanej wiedzy w określonej dziedzinie lub dyscyplinie nauki, przygotowujące do samodzielnej działalności badawczej i twórczej oraz uzyskania stopnia naukowego doktora; 11) ?studia podyplomowe? - inną niż studia wyższe i studia doktoranckie formę kształcenia przeznaczoną dla osób legitymujących się dyplomem ukończenia studiów wyższych; 12) ?studia stacjonarne? - formę studiów wyższych, w której program studiów jest realizowany w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów w wymiarze określonym standardami kształcenia dla tej formy studiów wskazaną przez senat uczelni zgodnie z art. 169 ust. 2; 13) ?studia niestacjonarne? - inną formę studiów niż studia stacjonarne, z zachowaniem standardów kształcenia określonych dla tej formy studiów wskazaną przez senat uczelni zgodnie z art. 169 ust. 2; 14) ?kierunek studiów? - wyodrębniony obszar kształcenia; 15) ?makrokierunek studiów? - obszar kształcenia stanowiący połączenie kierunków studiów mających podobne standardy kształcenia; 16) ?studia międzykierunkowe? - studia wyższe prowadzone wspólnie na różnych kierunkach przez uprawnione jednostki organizacyjne jednej lub kilku uczelni; 17) ?forma studiów? - tryb studiowania i organizację studiów; 18) ?standardy kształcenia? - zbiór reguł kształcenia na studiach wyższych, prowadzonego w różnych formach w ramach kierunków studiów, makrokierunków lub studiów międzykierunkowych; 19) ?immatrykulacja? - akt przyjęcia w poczet studentów uczelni; 20) ?student? - osobę kształcącą się na studiach pierwszego lub drugiego stopnia albo jednolitych studiach magisterskich; 21) ?doktorant? - uczestnika studiów doktoranckich; 22) ?uczelnia akademicka? - uczelnię, w której przynajmniej jedna jednostka organizacyjna posiada uprawnienie do nadawania stopnia naukowego doktora; 23) ?uczelnia zawodowa? - uczelnię prowadzącą studia pierwszego lub drugiego stopnia albo jednolite studia magisterskie nieposiadającą uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora; 24) ?uczelnia wojskowa? - uczelnię publiczną nadzorowaną przez Ministra Obrony Narodowej; 25) ?uczelnia służb państwowych? - uczelnię publiczną nadzorowaną przez ministra właściwego do spraw wewnętrznych; 26) ?uczelnia artystyczna? - uczelnię publiczną nadzorowaną przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego; 27) ?uczelnia medyczna? - uczelnię publiczną nadzorowaną przez ministra właściwego do spraw zdrowia; 28) ?uczelnia morska? - uczelnię publiczną nadzorowaną przez ministra właściwego do spraw gospodarki morskiej; Art. 3. 1. Wyraz ?uniwersytet? może być używany w nazwie uczelni, której jednostki organizacyjne posiadają uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora co najmniej w dwunastu dyscyplinach, w tym przynajmniej po dwa uprawnienia w dziedzinach nauk humanistycznych, społecznych lub teologicznych, matematycznych, fizycznych lub technicznych, przyrodniczych oraz prawnych lub ekonomicznych. 2. Wyrazy ?uniwersytet techniczny? mogą być używane w nazwie uczelni, której jednostki organizacyjne posiadają uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora co najmniej w dwunastu dyscyplinach, w tym co najmniej osiem uprawnień w zakresie nauk technicznych. 3. Wyraz ?uniwersytet? uzupełniony innym przymiotnikiem lub przymiotnikami w celu określenia profilu uczelni może być używany w nazwie uczelni, której jednostki organizacyjne posiadają co najmniej sześć uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora, w tym co najmniej cztery w zakresie nauk objętych profilem uczelni. 4. Wyraz ?politechnika? może być używany w nazwie uczelni, której jednostki organizacyjne posiadają uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora co najmniej w sześciu dyscyplinach, w tym co najmniej cztery w zakresie nauk technicznych. 5. Wyraz ?akademia? może być używany w nazwie uczelni, której jednostki organizacyjne posiadają co najmniej dwa uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora. Dział IV - Studia i studenci Rozdział 1 - Organizacja studiów Art. 159. Studia w uczelni są prowadzone jako studia pierwszego, drugiego stopnia lub jako jednolite studia magisterskie. Art. 160. 1. Organizację i tok studiów oraz związane z nimi prawa i obowiązki studenta określa regulamin studiów. 2. Studia w uczelni są prowadzone według planów studiów i programów nauczania. 3. Warunki odpłatności za studia określa umowa zawarta między uczelnią a studentem w formie pisemnej. Art. 163. 1. Studia w uczelni są prowadzone jako studia stacjonarne lub niestacjonarne. 2. W uczelni publicznej liczba studentów studiujących na studiach stacjonarnych nie może być mniejsza od liczby studentów studiujących na studiach niestacjonarnych. Art. 164. 1. Wykłady w uczelni są otwarte, jeżeli jej statut nie stanowi inaczej. 2. Zajęcia dydaktyczne w uczelni oraz sprawdziany wiedzy lub umiejętności, a także egzaminy dyplomowe, mogą być prowadzone w języku obcym w zakresie i na warunkach określonych w regulaminie studiów. W języku obcym mogą być również prowadzone sprawdziany wiedzy lub umiejętności w trakcie przyjęć na studia oraz przygotowywane prace dyplomowe. Uczelnia przyjmująca na studia cudzoziemców organizuje dla tych osób zajęcia z języka polskiego. 3. Zajęcia dydaktyczne na studiach mogą być prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. 4. Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego określi, w drodze rozporządzenia, warunki, jakie muszą być spełnione, aby mogły być prowadzone zajęcia dydaktyczne, o których mowa w ust. 3, uwzględniając zapewnienie przez uczelnię odpowiedniej dostępności dla studentów zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość oraz właściwej proporcji czasu tych zajęć, odpowiednio na studiach stacjonarnych oraz na studiach niestacjonarnych, do całkowitego czasu zajęć na studiach. Art. 165. 1. Organizacja i tok studiów uwzględniają przenoszenie i uznawanie wyników osiąganych przez studenta w jednostce organizacyjnej uczelni macierzystej lub w innej uczelni, w tym zagranicznej, zgodnie z zasadami systemu przenoszenia osiągnięć. 2. Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego określa, w drodze rozporządzenia, warunki i tryb przenoszenia osiągnięć, uwzględniając, przy zapewnieniu porównywalności i odpowiedniości standardów kształcenia i czasu trwania studiów odbywanych w różnych uczelniach, krajowych i zagranicznych, punktowe metody wyrażania osiągnięć studenta, warunki ich przenoszenia i akumulacji oraz tryb uznawania tych osiągnięć, mając na uwadze konieczność zapewnienia kontynuacji kształcenia. Art. 166. 1. Studia licencjackie trwają od sześciu do ośmiu semestrów, a studia inżynierskie siedem lub osiem semestrów. 2. Okres studiów pierwszego stopnia, obejmujących zgodnie z obowiązującymi standardami kształcenia praktykę zawodową, może być przedłużony o czas trwania praktyki. 3. Senat uczelni może określić warunki zwalniania studenta z obowiązku odbycia praktyki. 4. Studia drugiego stopnia trwają trzy lub cztery semestry. 5. Jednolite studia magisterskie trwają od dziewięciu do dwunastu semestrów. 6. Studia niestacjonarne mogą trwać jeden lub dwa semestry dłużej niż odpowiednie studia stacjonarne. Art. 167. 1. Absolwenci studiów otrzymują dyplomy państwowe ukończenia studiów wyższych, potwierdzające uzyskanie odpowiedniego tytułu zawodowego. Absolwenci studiów doktoranckich, studiów podyplomowych i kursów dokształcających otrzymują świadectwa ukończenia tych studiów lub kursów. 2. Datą ukończenia studiów jest data złożenia egzaminu dyplomowego, w przypadku kierunków lekarskiego, lekarsko-dentystycznego i weterynarii - data złożenia ostatniego wymaganego planem studiów egzaminu, a w przypadku kierunku farmacja - data zaliczenia ostatniej, przewidzianej w planie studiów praktyki. 3. Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego określi, w drodze rozporządzenia: 1) rodzaje tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz absolwentom jednolitych studiów magisterskich, uwzględniając istniejące tytuły zawodowe i poziom kształcenia; 2) warunki wydawania i wzory dyplomów, w tym suplementu do dyplomów, świadectw, o których mowa w ust. 2, uwzględniając formę studiów, studiów podyplomowych lub kursów dokształcających oraz stopień studiów; 3) warunki wydawania i wzory dyplomów ukończenia studiów prowadzonych wspólnie przez różne uczelnie i instytucje naukowe, również zagraniczne, w tym suplementu do dyplomów, świadectw, o których mowa w ust. 2, uwzględniając formę studiów, studiów podyplomowych lub kursów dokształcających oraz stopień studiów. Art. 168. 1. Studia mogą być prowadzone wspólnie przez różne uczelnie i instytucje naukowe, w tym zagraniczne, na podstawie zawartego przez nie porozumienia. 2. Zasady i tryb organizacji studiów, o których mowa w ust. 1, oraz zasady wydawania wspólnego dyplomu ukończenia tych studiów, określa regulamin tych studiów ustalony w porozumieniu, o którym mowa w ust. 1, z zastrzeżeniem art. 167 ust. 4. 3. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, może być wydany dyplom jednej uczelni. Informację o udziale pozostałych uczelni i instytucji naukowych w realizacji programu studiów zawiera suplement do tego dyplomu. 4. Zawarcie porozumienia, o którym mowa w ust. 1, oraz wydanie dyplomu, o którym mowa w ust. 3, przez uczelnię niespełniającą wymagań określonych w art. 56 ust. 2 lub w art. 58 ust. 4 wymaga zgody ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego. Art. 169. 1. Do odbywania studiów w uczelni może być dopuszczona osoba, która ma: 1) świadectwo dojrzałości - w przypadku ubiegania się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia lub jednolite studia magisterskie, 2) tytuł magistra, licencjata, inżyniera lub równorzędny i spełnia warunki określone na podstawie ust. 2 - w przypadku ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia oraz spełnia warunki rekrutacji ustalone przez uczelnię. 2. Senat uczelni ustala warunki i tryb rekrutacji oraz formy studiów na poszczególnych kierunkach. Uchwałę podaje się do wiadomości publicznej nie później niż do dnia 31 maja roku poprzedzającego rok akademicki, którego uchwała dotyczy, i przesyła ministrowi właściwemu do spraw szkolnictwa wyższego. 3. Podstawę przyjęcia na studia pierwszego stopnia lub jednolite studia magisterskie stanowią wyniki egzaminu maturalnego. Senat uczelni ustala w trybie określonym w ust. 2, jakie wyniki egzaminu maturalnego stanowią podstawę przyjęcia na studia. Uczelnia może za zgodą ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego przeprowadzić dodatkowe egzaminy wstępne, w trybie określonym w ust. 2, tylko w przypadku konieczności sprawdzenia wiedzy lub umiejętności niesprawdzanych w trybie egzaminu maturalnego lub gdy osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia posiada świadectwo dojrzałości uzyskane za granicą. 4. Jeżeli podstawę przyjęcia na studia stanowią wyniki egzaminu dojrzałości, senat uczelni może przeprowadzić egzaminy wstępne, w trybie określonym w ust. 2. 5. Przepisy ust. 3 dotyczące egzaminu maturalnego oraz jego wyników stosuje się odpowiednio do egzaminu przeprowadzanego w ramach programu Matury Międzynarodowej, którego zdanie potwierdza dyplom IB (International Baccalaureat) wydany przez organizację International Baccalaureat Organization z siedzibą w Genewie oraz wyników tego egzaminu. 6. Szczegółowe zasady przyjmowania na studia w uczelni publicznej laureatów oraz finalistów olimpiad stopnia centralnego określa senat uczelni na okres co najmniej trzech lat. 7. W przypadku gdy wstęp na studia nie jest wolny, rekrutację przeprowadzają komisje rekrutacyjne powołane przez kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej lub inny organ wskazany w statucie. Komisje rekrutacyjne podejmują decyzje w sprawach przyjęcia na studia. 8. Od decyzji komisji rekrutacyjnej służy odwołanie, w terminie czternastu dni od daty doręczenia decyzji, do uczelnianej komisji rekrutacyjnej, powołanej w trybie określonym przez statut. Podstawą odwołania może być jedynie wskazanie naruszenia warunków i trybu rekrutacji na studia, określonych zgodnie z ust. 2. Decyzję podejmuje rektor po rozpatrzeniu wniosku uczelnianej komisji rekrutacyjnej. Decyzja rektora jest ostateczna. 9. Wyniki postępowania rekrutacyjnego są jawne. 10. W uczelni wojskowej i w uczelni służb państwowych warunki i tryb przyjęcia na studia kandydatów na żołnierzy zawodowych i funkcjonariuszy służb państwowych ustala, na wniosek senatu, odpowiednio Minister Obrony Narodowej lub minister właściwy do spraw wewnętrznych. Art. 170. Osoba przyjęta na studia nabywa prawa studenta z chwilą immatrykulacji i złożenia ślubowania, którego treść określa statut uczelni. Studia to nie wszystko. W celu uzyskania przewagi podczas ubiegania się o pracę warto wzbogacić swoje CV o dodatkowe doświadczenia. Świetnie prezentują się w nim organizacje i koła studenckie. Ponadto angażując się w ich działalność zyskujesz możliwość wyjazdu na staż/praktykę za granicą. ORGANIZACJE STUDENCKIE W POLSCE ELSA Poland - www.elsa.org.pl The European Law Students' Association czyli Europejskie Stowarzyszenie Studentów Prawa to największa na świecie organizacja zrzeszająca studentów i absolwentów tego kierunku w 39 krajach. Została ona założona 1981 roku przez studentów z Polski, Niemiec Zachodnich, Austrii i Węgier. Głównym celem działalności jest poznawanie zagadnień prawniczych od strony praktycznej. Działalność ELSA można podzielić na trzy programy: Konferencje i seminaria, Działalność Naukową oraz Międzynarodowy Program Wymiany Praktyk Studenckich. Ich wizją jest "Sprawiedliwy świat, w którym szanuje się godność ludzką i różnorodność kulturową". Cele to: "rozwój edukacji prawniczej", "wspieranie wzajemnego zrozumienia" oraz "popieranie poczucia odpowiedzialności społecznej wśród studentów prawa oraz młodych prawników". Realizują je poprzez stwarzanie możliwości poznania nowych kultur i systemów prawnych, wspieranie otwarcia na świat oraz zachęcanie do zachowań obywatelskich. Obecnie ELSA w Polsce działa w 15 miastach: Białystok, Gdańsk, Katowice, Kraków, Lublin, Łódź, Olsztyn, Opole, Poznań, Rzeszów, Słubice, Szczecin, Toruń, Warszawa, Wrocław. Stowarzyszenie IAESTE Polska -www.iaeste.pl Międzynarodowa organizacja non-profit istnieje już blisko 60 lat i działa w 90 krajach. Jest niezależna i apolityczna, współpracuje z wieloma organizacjami edukacyjnymi. IAESTE oferuje program wymiany praktyk i stażów studenckich głównie dla studentów studiów technicznych. Na 6-12 tygodniowe praktyki wyjechało już ponad 25 tys. studentów z Polski (od 1985r.). Oprócz wymiany studenckiej IAESTE angażuje się również w inne projekty - wystawy, konferencje, szkolenia, prezentacje, bankiety. Młoda Farmacja - http://www.ptfarm.pl/?pid=49 Jest Zespołem Sekcji Studenckich Polskiego Towarzystwa Farmaceutycznego (PTFarm) oraz aktywnym członkiem EPSA (Europejskiego Stowarzyszenia Studentów Farmacji) i IPSF (Międzynarodowego Stowarzyszenia Studentów Farmacji). Jest największą organizacją w Polsce skupiającą studentów i absolwentów farmacji liczącą ponad 230 członków. Młoda Farmacja działa zarówno na szczeblu ogólnopolskim, jak i lokalnym. Organizacja pomaga wchodzić studentom na farmaceutyczny rynek pracy. Organizuje również seminaria, warsztaty, szkolenia i konferencje. Zespół Sekcji Studenckich PTFarm współpracuje z towarzystwami studenckimi, czasopismami branżowymi i samorządami studenckimi. Uczestniczy on również w wielu programach wymiany studenckiej. IFMSA Poland -www.ifmsa.pl Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Medycyny IFMSA jest organizacją non-profit o niezależnym i apolitycznym charakterze. Należy do niej ponad 2 000 000 studentów i absolwentów kierunków medycznych z 97 państw. Współpracuje ona z takimi organizacjami jak: UNESCO, UNICEF,UNAIDS, UNFPA, UNHCR. Organizacja pozwala rozwijać medyczne i pozamedyczne zainteresowania. Dzięki wymianom międzynarodowym umożliwia również poznanie studentów z całego świata. Jest to dla młodych medyków szansa uczestniczenia w ciekawych projektach oraz możliwość rozwijania siebie - jako młodych lekarzy. Stowarzyszenie istnieje w Polsce od 1956 roku. Członkostwo jest dobrowolne i zapisać może się każdy student medycyny (lub młody lekarz) poprzez wypełnienie deklaracji. Jego oddziały znajdują się we wszystkich medycznych uczelniach w Polsce. Struktura IFMSA podzielona jest na kilka programów: * SCOPE - Program Stały ds. Praktyk Wakacyjnych (Standing Committee on Professional Exchange) * SCORE - Program Stały ds. Wymiany Naukowej (Standing Committee on Research Exchange) * SCOME - Program Stały ds. Edukacji Medycznej (Standing Committee on Medical Education) * SCOPH - Program Stały ds. Zdrowia Publicznego (Standing Committee on Public Health) * SCORA - Program Stały ds. Zdrowia Reprodukcyjnego i AIDS (Standing Committee on Reproductive health including AIDS) * SCORP - Program Stały ds. Praw Człowieka i Pokoju (Standing Committee on human Rights and Peace) AEGEE -www.aegee.pl Association des Etats Generaux des Etiudants de l'Europe (AEGEE - Europejskie Forum Studentów) to międzynarodowa, apolityczna organizacja studencka, której członkowie pochodzą z 40 krajów. Jej cechą charakterystyczną jest interdyscyplinarność. Przystąpić do niej mogą studenci każdej uczelni bez względu na kierunek studiów. Ideą organizacji jest promowanie zjednoczonej Europy oraz budowanie otwartego społeczeństwa. AEGEE zajmuje się organizacją konferencji, letnich uniwersytetów i wymian studenckich, podczas których studenci nie tylko mogą szlifować znajomość języka, ale często porozmawiać, spotkać się ze specjalistami i profesjonalistami - wymienić poglądy, opinie oraz nawiązać kontakty. Ponadto członkowie Europejskiego Forum Studentów mogą brać udział w tygodniowych warsztatach European Schools oraz realizować projekty o zasięgu europejskim. Do organizacji mogą przystąpić studenci lub absolwenci, którzy nie ukończyli 35 roku życia. W tym celu chętni powinni zgłosić się do najbliższego oddziału i opłacić składkę. "Anteny" Oddziały znajdują się w: Białymstoku, Gdańsku, Gliwicach, Katowicach, Krakowie, Łodzi, Lublinie, Nowym Sączu, Opolu, Poznaniu, Rzeszowie, Słupsku, Toruniu, Warszawie, Wrocławie, Zielonej Górze. Przykładowe projekty: * Education Unlimited! - ma na celu wspieranie edukacji wyższej poprzez angażowanie się młodych w prowadzenie polityki edukacyjnej * Find Europe - trwa od 2004 roku, jego celem jest promowanie unikatowości kultury europejskiej * Europejski Dzień Języków * EuroIslam - ideą projektu jest zagłębienie się w stosunki pomiędzy światem Islamu a Europą * AEGE TV - ciekawa inicjatywa polegająca na dostarczaniu na stronę organizacji filmików dotyczących bieżącej działalności * BRIDGE - connecting mobility and diability - przełamywanie podziałów pomiędzy niepełnosprawnymi a resztą świata * Letnie Uniwersytety - dwutygodniowe obozy, na których spotykają się członkowie AEGEE z całej Europy AIESEC -www.aiesec.pl Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Studiów Ekonomicznych to największa międzynarodowa organizacja studencka działająca od 1948 roku (w Polsce od 1971r.). AIESEC stwarza platformę rozwoju i realizacji celów oraz możliwości sprawdzenia siebie w roli przywódcy. Jej członkowie to osoby zainteresowane problemami zarówno lokalnymi, jak i globalnymi. Pomagają oni w pełni wykorzystać potencjał drzemiący w studentach studiów ekonomicznych. Co roku AIESEC realizuje różnego rodzaju projekty zarówno o zasięgu globalnym, jak i lokalnym. Jedną grupę tworzą Programy Narodowe. W roku akademickim 2007/2008 były one przyporządkowane do kategorii: Przedsiębiorczość, Finanse, Odpowiedzialny Biznes (Corporate Responsibility), Edukacja, Technologie Informatyczne (IT), Rozwój Społeczny, Marketing. Ponadto AIESEC organizuje Dni Kariery, przeprowadza badanie Pracodawca Roku itp. Dzięki Międzynarodowemu Stowarzyszeniu Studentów Studiów Ekonomicznych można wyjechać na praktyki czy staże do innego kraju - nie trzeba być koniecznie członkiem organizacji. MONSSUN -www.monssun.pl Międzyuczelniane Ogólnopolskie Stowarzyszenie Studentów Uczelni Niepaństwowych powstało w celu zjednoczenia walki o zrównanie praw studentów szkół wyższych publicznych i niepublicznych. Powstało ono w 1994 i od tego czasu stara się umocnić pozycję uczelni niepaństwowych w systemie szkolnictwa wyższego. MONSSUN realizuje różne projekty, z których najpopularniejszym był protest "Dość łamania prawa wobec studentów uczelni niepaństwowych". Jego celem była walka o prawo dostępu do pomocy materialnej dla studentów uczelni prywatnych. BEST Board of European Students of Technology - organizacja studencka istniejąca o 1989 roku, zrzeszająca studentów studiów technicznych. Obecnie jej członkowie pochodzą z 29 krajów europejskich. Jej celem jej pomoc studentom w nawiązywaniu kontaktów międzynarodowych, lepsze rozumienie innych kultur, stworzenie nowego profilu 'euroinżyniera'. W tym celu organizuje się konferencje i sympozja, realizuje się projekty m.in. Targi Pracy i Spotkania z Pracodawcą. BEST działa w ramach 5 komitetów: * EduCo - (Educational Committe) * EEC - (External Events Committe) * finTeam - (Financial Team) * ITC - (Information Technology Committee) * markeTeam - (Marketing Committee) NZS -www.nzs.org.pl Niezależne Zrzeszenie Studentów powstało w 1980 roku jako sprzeciw wobec ówczesnej władzy i sytuacji politycznej. Obecnie NZS jest nadal bardzo prężnie działającą organizacją, zrzeszającą studentów z całej Polski. Jej celem jest wpływ na otaczającą rzeczywistość. Realizuje się to między innymi poprzez takie projekty jak: Wampiriada (akcja krwiodawstwa), Drogowskazy (pomoc w budowaniu ścieżki kariery), Smartup (seria poradników "Twoja kariera, Twoje finanse, Twoja Firma"). Organizacja stara się aktywnie uczestniczyć w ważnych dla studenta sferach życia. ZSP -www.zsp.pl Zrzeszenie Studentów Polskich działa od 1950 roku i jest najstarszą organizacją w Polsce. Posiada status organizacji pożytku publicznego - co daje jej wiele przywilejów, przykładowo można przekazać na ich konto 1% podatku. Historia Zrzeszenia jest burzliwa i jednocześnie bardzo ciekawa. Na przykład w okresie PRL, po wydarzeniach marcowych w 1968 roku, zapadła decyzja o rozwiązaniu zrzeszenia. Nie została ona jednak wykonana. Działalność ZSP obejmuje wiele sfer związanych ze środowiskiem akademickim oraz z życiem studenckim. Zrzeszenie broni praw i interesów studenta, walczy o równy dostęp do edukacji wyższej oraz o pomoc materialną dla osób w trudnej sytuacji, a także organizuje wyjazdy adaptacyjne. ZSP pomaga w znalezieniu stancji i mieszkań studenckich. Dba o rozwój studentów proponując różne projekty, programy: * Festiwal Artystyczny Młodzieży Akademickiej FAMA - największy i najpopularniejszy studencki festiwal artystyczny w Polsce. * Primus Inter Pares - konkurs na najlepszego Studenta RP * Akcja "Powitanie" - zachęcenie maturzystów do podejmowania dalszej nauki i pomoc w wyborze studiów * Festiwal Kina Amatorskiego i Niezależnego KAN Studenckie Forum Business Centre Club - www.sfbcc.org.pl SF BCC działa przy największej w Polsce organizacji prywatnych przedsiębiorców. Stwarza to członkom niesamowitą możliwość uczenia się przedsiębiorczości od najlepszych i poznania biznesu na podstawie case'ów, a nie z książek. Studenckie Forum Business Centre Club pomaga w zdobyciu doświadczenia i umiejętności potrzebnych do prowadzenia firmy. SF organizuje szereg inicjatyw, które mają pomóc w osiąganiu celu, jakim jest rozwój przedsiębiorczości: * Konkurs "Twoja Wizja Rozwoju Przedsiębiorczości" * Festiwal Przedsiębiorczości BOSS * Konkurs na "Najlepsze Zajęcia z Przedsiębiorczości" w szkołach ponadgimnazjalnych * Gala Młodych Liderów * Badania dotyczące rozwoju przedsiębiorczości w Polsce organizacja Administrację można studiowana na uczelniach publicznych i niepublicznych, w trybie stacjonarnym (dziennym) i niestacjonarnym (zaocznym, wieczorowym, online), w systemie studiów I (licencjat) i II (magisterium) stopnia. Przedmioty nauczania realizowane na administracji (grupa przedmiotów ogólnych): * prawo administracyjne * administracja publiczna * polityka administracyjna * prawo administracyjne i gospodarcze * postępowanie administracyjne i sądownictwo administracyjne * prawo finansowe * prawo pracy * organizacja i zarządzanie * ochrona środowiska techniki organizatorskie i decyzyjne * ustrój i zadania samorządu terytorialnego Wybrane przedmioty realizowane w ramach specjalności: Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego: * prawo służby cywilnej * administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego * prawno-karne aspekty działalności gospodarczej * postępowanie egzekucyjne w administracji * prawo autorskie * psychiatria sądowa * postępowanie karne * prawo wykroczeń * ochrona prawna konkurencji * prawo człowieka w działalności policyjnej * prawo policyjne * podstawy negocjacji specjalności Oto przykładowe specjalności jakie mogą wybrać studenci na tym kierunku: * Administracja publiczna * Administracja ochrony środowiska * Administracja gospodarcza * Administracja samorządowa * Zarządzanie kadrami administracji * Administracja europejska * Administracja międzynarodowa * Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego * Zarządzanie w administracji * Prawo i administracja UE * Administracja gospodarką turystyczną * Zarządzanie informacją w administracji publicznej * Administracja podatkowa profil absolwenta Absolwent administarcji (w zależności od specjalizacji) może zostać zatrudniony m.in. jako: * urzędnik do spraw podatków, * urzędnik organów udzielających licencji, * pośrednik pracy, * asystent ubezpieczeniowy, * specjalista analizy rynku pracy, * referent administracyjno-biurowy, * urzędnik państwowy, * urzędnik samorządowy, * pracownicy urzędów pracy, administracji oświatowej. możliwości rozwoju Jeśli absolwent administracji chce wzbogacać swój warsztat pracy, powinien co jakiś czas podnosić własne kwalifikacje zawodowe np. poprzez uczestnictwo w różnego rodzaju szkoleniach, kursach dokształcających czy studiach podyplomowych. Np. szkolenia i kursy z zakresu: * Kontroli prawidłowości przetwarzania danych osobowych. * E-administracji. * Administracji zaawansowanym serwerem pocztowym Postfix i inne.